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10月30日，從美國起飛的客機順利降落在中國沈陽，經濟管理學院教授王育曉終于踏上了闊別一年的故土。經過28天的隔離，她又一次站上了摯愛的講臺。

踏實勤奮是我的信仰

1996年，王育曉從河南洛陽來到西安讀本科，從此就在這個古城扎根落戶。2001年，她考入西安理工大學攻讀碩士學位，2004年4月畢業后入職于西安工業大學經濟管理學院。2006年10月獲講師資格；2010年3月，她開始攻讀博士學位，2013年10月被評為副教授，2015年11月取得博士學位。2018年9月，進入清華大學進行為期一年的教育部高等學校青年骨干教師訪學工作，同年10月取得教授任職資格。

看似順風順水的求學晉升之路，其中艱辛只有王育曉自己才知道。信仰踏實與勤奮，依靠努力與汗水，塑造了王育曉要強、自信的人生。2011年，她在職博士期間第一次申報副教授職稱，然而那一年，近十年未更改的職稱評審政策發生了巨大改變，令她措手不及。她奮起直追，按照更新后的指標做準備，但是2012年指標再一次調整，論文、科研、項目統統有了更高的標準，夠不著、追不上，完全打亂了王育曉的計劃。這兩次“追指標”的經歷讓王育曉備受打擊。這讓王育曉明白了一個深刻的道理：想要向上走就要時刻以超越現有條件的標準來要求自己，堅持學習，不斷提升。

攻讀博士的五年期間，她天天往返于北二環辛家廟的住處和西安理工大學曲江校區之間，工作之余，都用于學習深造，風雨無阻，把在職當成了脫產來讀。帶隊申報并完成國家科研項目、挖掘數據信息制作研究數據庫、跟蹤前沿撰寫學術研究論文，她不斷提升自身的專業素質。博士順利畢業之后，2018年當高等學校青年骨干教師國內訪問學者項目擺在她面前時，她再次抓住當年全校僅有的三個指標之一，前往清華大學訪學繼續深造。2019年3月，王育曉又獲得了國家留學基金委公派訪問學者資格，于同年11月赴美國密蘇里科技大學進行為期一年的訪學工作。

機會永遠只會眷顧準備好了的人——王育曉深有體會。

教學科研兩手都要硬

經濟管理專業融合了文、理科綜合理論知識體系，對概念不僅要定義也要賦值。文科背景的學生會對經管專業中數學知識的運用有著本能的抵觸。針對這個共性問題，王育曉首先會為學生“減包袱”，樹立學生信心。在課堂教學中，簡化公式推導環節，強化實際應用培養。讓學生選取熟悉的專題進行統計調查，從現狀分析本質，從結果倒推概念，注重數學意識和邏輯思維的培養。她作為副主編參編《現代企業管理》與《統計學》教材，縮減教材篇幅，將理論學習與軟件應用穿插進行。這兩本教材分別獲得2017年學校優秀教材二等獎與第六屆兵工行業優秀教材二等獎。

王育曉帶領了幾名不同專業方向的研究生，根據他們專業側重點的差異因材施教，在突出專業特色的同時，合理融入技術創新這個大的發展方向。學生郭依函深有感觸：“疫情期間，王老師遠在國外，跟我們有著12個小時的時差，但她每周都在線上給我們開任務總結會，實時掌握一周內完成的進度以及存在的問題，而且一直牽掛著我們的防疫安全問題”。王育曉在學生們心中留下了“嚴格要求，平易近人”的印象，讓學生真正體會到老師的關懷與愛。

科研是教學的基礎與保證，在努力完成教學工作的同時，王育曉踏踏實實，堅持從事科學研究工作，以充實教學內容并促使教學水平的提高。王育曉回憶起自己2004年剛進入西安工業學院時的情景感慨良多：“那時候學校科研基礎薄弱，管院全院就90來萬經費。現在一個項目就幾十萬，可見咱們學校發展速度非常快”。近幾年，教師們科研意識、科研素養都顯著提高，在學校鼓勵下，大家的積極性得到了極大提升。近5年，她發表CSSCI核心期刊論文8篇，主持國家社科基金、教育部人文社科青年基金各1項，完成教育廳人文社科和西安市科技局軟科學項目各1項；參與國家自然科學基金1項，國家社科基金2項，軍委科技委項目1項，教育部人文社科基金2項，省級課題4項。獲2015年陜西省科學技術獎二等獎，2018年陜西省科學技術獎三等獎、2019年陜西高校人文社科獎三等獎，2017年陜西高校科學技術獎一等獎，2016年陜西高校科學技術獎二等獎各1項。

一名黨員送給共和國的禮物

王育曉來到經濟管理學院一年多就受到組織和認可，從2005年10月開始擔任管理系教工黨支部書記。她主動學習，努力提高自身思想素質，認真組織支部教師開展黨員理論學習活動和黨建交流，這給本來就繁忙的教學科研工作增添了不少壓力。但是王育曉沒有抱怨、沒有退縮，甚至有時同時兼任支部書記、系主任、工會小組長，一干就是11年。

2019年3月，新中國70周年華誕來臨之際，王育曉心情激動，因為她承擔了一項特別的工作——與自己曾經的導師清華大學楊德林教授合作編寫經濟管理出版社出版的《管理學研究70年》中“技術創新管理70年”章節內容。這本書全景式回顧了管理學在新中國發展的過程，對作者的專業性、大局觀、寫作能力等綜合素質要求非常高。王育曉接到這個工作后，又是興奮、又是忐忑。自己雖然從事技術創新領域研究15年，但是一直深耕于自己的微觀課題，對領域全貌的認識還有局限。在編寫過程中，她還發現許多四、五十年代的發展狀況根本無據可考。于是，她盡其所能在舊書市場“淘寶”，去國家圖書館找原始資料，從零開始學習文獻計量分析軟件。3個月時間里，王育曉查閱相關核心期刊論文7000余篇。在浩如煙海的資料中，發掘有價值的信息，融入自己的認識見解進行總結提煉，最終形成了3萬字左右的“技術創新管理70年”。對于王育曉而言，這不僅僅是提升自己能力和眼界的一項課題任務，這更是一名共產黨員用盡全力對祖國最深情的告白。

    時光不負有心人，王育曉回顧在西工的16年，正是印證了“忠誠進取，精工博藝”這八個字。對教育事業有一顆忠誠之心，對科學研究有一顆上進之心，對學科建設有一顆精誠之心，對管理育人有一顆博愛之心。不同角色，不同任務，時時刻刻都在塑成明天更好的自己。

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文：張靖唯   審核：劉建兵   編輯：張靖唯