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“四位老師蓋章、兩個(gè)學(xué)生交資料、兩個(gè)學(xué)生咨詢、兩個(gè)電話咨詢、一個(gè)電話要資料……”這是機(jī)電工程學(xué)院辦公室的十分鐘掠影。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這就是日常。

在學(xué)院的年終總結(jié)里，重要成果和亮點(diǎn)工作展示了十三項(xiàng)，而這每一項(xiàng)的背后，都有學(xué)院辦公室所有老師的身影，他們以其孜孜不倦的精神默默地維護(hù)著學(xué)院的教學(xué)、科研以及學(xué)生日常管理工作的正常運(yùn)行……

注重自身發(fā)展永攀管理育人的高度

學(xué)院辦公室現(xiàn)有院領(lǐng)導(dǎo)5人，辦公室主任1人，組織員1人，秘書(shū)4人，輔導(dǎo)員7人。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院辦公室堅(jiān)持以高效服務(wù)為中心，以規(guī)范管理為主線，圍繞學(xué)院中心工作，在黨務(wù)、行政、教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、日常事務(wù)管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等方面兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘。

2020年，學(xué)校為師生規(guī)模大、黨員人數(shù)多、黨員發(fā)展任務(wù)重的學(xué)院黨組織配備專職組織員，機(jī)電工程學(xué)院配備組織員1人。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院黨建特色不斷加強(qiáng)。為實(shí)現(xiàn)同專業(yè)黨員跨年級(jí)垂直管理，學(xué)院對(duì)學(xué)生黨支部進(jìn)行調(diào)整，建立教工黨支部與學(xué)生黨支部互動(dòng)機(jī)制，方便師生黨員的交流互助；同時(shí)，學(xué)院利用科研團(tuán)隊(duì)多而強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，積極探索黨支部建在科研團(tuán)隊(duì)的模式。2020年，學(xué)院獲“黨建工作標(biāo)桿學(xué)院”“先進(jìn)基層黨委”等榮譽(yù)稱號(hào)。

工作之余，學(xué)院辦公室非常注重人員的能力水平，積極鼓勵(lì)大家利用假期積極參與各種學(xué)習(xí)會(huì)，不斷提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。作為與學(xué)生日常生活接觸最多的群體，學(xué)院辦公室持續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)輔導(dǎo)員的實(shí)際情況，有計(jì)劃的鼓勵(lì)他們參加國(guó)家和省里的培訓(xùn)，培育輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)還積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，突出“以賽代練、以賽代訓(xùn)”，強(qiáng)化“以賽促學(xué)、以賽促建”，不斷提升高校輔導(dǎo)員理論水平、專業(yè)素養(yǎng)，全面提高工作針對(duì)性和親和力，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)能力的均衡發(fā)展。

此外，學(xué)院辦公室還會(huì)注重提升輔導(dǎo)員和秘書(shū)的科學(xué)研究水平，促進(jìn)教輔人員專業(yè)化發(fā)展；注重辦公室人員的實(shí)踐鍛煉和工作指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們努力開(kāi)展思想政治工作科學(xué)研究，全面提高輔導(dǎo)員、心理健康教育教師和團(tuán)干部的理論水平和工作能力。

多年來(lái)，學(xué)院辦公室不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，通過(guò)自身發(fā)展推動(dòng)管理模式不斷完善，逐漸探索出“堅(jiān)持以學(xué)生為中心，將思想政治教育和專業(yè)教育相結(jié)合，日常管理和素質(zhì)能力培養(yǎng)相結(jié)合，輔導(dǎo)員、班主任（學(xué)業(yè)導(dǎo)師）、學(xué)生助理班主任、學(xué)生黨員干部、大學(xué)生社團(tuán)組織、家長(zhǎng)多元主體參與”的“一個(gè)中心，三個(gè)結(jié)合，六維一體”的管理育人模式。

重視科技創(chuàng)新 潛挖科創(chuàng)育人的深度

作為學(xué)校辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、規(guī)模最大、實(shí)力最雄厚的學(xué)院之一，長(zhǎng)期以來(lái)，機(jī)電工程學(xué)院以其特色專業(yè)向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防行業(yè)培養(yǎng)了大批高層次人才。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，學(xué)院目前已經(jīng)形成了“5+3+1”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，即5支重點(diǎn)建設(shè)團(tuán)隊(duì)、3支潛力團(tuán)隊(duì)和1支外聘教授團(tuán)隊(duì)。學(xué)院以這些科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化科技隊(duì)伍建設(shè)，并鼓勵(lì)學(xué)生加入科研團(tuán)隊(duì)，落實(shí)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，為專業(yè)排名前30%和后10%的學(xué)生安排了學(xué)業(yè)導(dǎo)師，通過(guò)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，不斷潛挖科創(chuàng)育人模式。

學(xué)院始終堅(jiān)持以科創(chuàng)育人帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作特色，大力營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，不斷探索科創(chuàng)育人提振學(xué)風(fēng)建設(shè)新路徑。2018年，學(xué)院申報(bào)陜西省第二批普通高校輔導(dǎo)員工作室建設(shè)項(xiàng)目，并成功獲批，這是目前我校唯一一個(gè)申報(bào)此項(xiàng)目成功的學(xué)院。學(xué)院借助學(xué)?！爸泄ぷ魇摇痹谘许?xiàng)目，成立科技興趣團(tuán)隊(duì)，提升學(xué)生工程實(shí)踐能力，根據(jù)機(jī)電學(xué)院所設(shè)專業(yè)特色、學(xué)生可參賽類別，特設(shè)立“互聯(lián)網(wǎng)+”、“全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)”等16個(gè)類別興趣團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)配備1-2名相關(guān)專業(yè)老師和1名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生負(fù)責(zé)人，依托學(xué)科競(jìng)賽帶動(dòng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

科技興趣團(tuán)隊(duì)密切聯(lián)系學(xué)院專業(yè)課教師，推薦優(yōu)秀學(xué)生去導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)做項(xiàng)目，積極動(dòng)員全體學(xué)生參加科技競(jìng)賽，學(xué)生們可以此為基礎(chǔ)，去參加更高級(jí)別的比賽，成效顯著。王鑫剛等7名同學(xué)獲得學(xué)?！翱萍贾恰睒s譽(yù)稱號(hào)，蔣志毅等11名學(xué)生獲得校級(jí)“十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。2020年，學(xué)生在各類競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)18項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)232項(xiàng)；學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文76篇（其中，SCI/EI檢索24篇），學(xué)生專利授權(quán)112項(xiàng)。

此外，為積極發(fā)掘校園文化，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，由2名輔導(dǎo)員牽頭，創(chuàng)立“小泥人藝術(shù)工坊”。這是一個(gè)集藝術(shù)創(chuàng)作、校園文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)、創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)于一體的師生共建校園文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，目前已成功入駐學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，并與學(xué)校各部門展開(kāi)合作，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“西工燙金馬克杯”“西工四季帆布包”“西工賽博朋克風(fēng)衛(wèi)衣、筆記本、鼠標(biāo)墊”等文創(chuàng)產(chǎn)品已投入量產(chǎn)。未來(lái)，“小泥人藝術(shù)工坊”的目標(biāo)是成為學(xué)校文化創(chuàng)意類科創(chuàng)育人項(xiàng)目的閃亮招牌。

科技興趣團(tuán)隊(duì)的設(shè)立和校園文創(chuàng)產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅極大地帶動(dòng)了學(xué)生們的創(chuàng)新積極性，也增強(qiáng)了學(xué)生們的文化自信?？苿?chuàng)育人的新路徑正凝聚起強(qiáng)大的西工力量，朝著更大更高的舞臺(tái)前進(jìn)。

關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng) 提升服務(wù)育人的溫度

學(xué)院深知做好學(xué)生工作，就要努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，解學(xué)生之所難，對(duì)每一位學(xué)生給予關(guān)注、關(guān)心和關(guān)懷，只有這樣，才能體現(xiàn)學(xué)院的溫度，才能充分挖掘?qū)W生自我發(fā)展的潛力，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

在學(xué)習(xí)上，為了更好的激發(fā)學(xué)生們的熱情，學(xué)院積極組織開(kāi)展各類交流座談會(huì)，學(xué)科前沿知識(shí)講座、讀書(shū)分享會(huì)、考研經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、英語(yǔ)四級(jí)考試動(dòng)員會(huì)及經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)院還邀請(qǐng)英語(yǔ)老師及外教分享經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)英語(yǔ)“過(guò)兒班”工程，提升工科專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；依托學(xué)院現(xiàn)有的高數(shù)協(xié)會(huì)成立高數(shù)輔導(dǎo)班，開(kāi)展高數(shù)學(xué)習(xí)心得交流會(huì)等系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生高數(shù)學(xué)習(xí)能力。畢業(yè)班輔導(dǎo)員牽頭開(kāi)辦“求職加油站”欄目，深入學(xué)生宿舍開(kāi)展畢業(yè)生一對(duì)一指導(dǎo)，針對(duì)簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、職業(yè)定位、求職禮儀、就業(yè)政策法規(guī)、心理輔導(dǎo)等方面具體問(wèn)題，精準(zhǔn)施策，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。依托院團(tuán)委公眾號(hào)為學(xué)生分享招聘信息、求職攻略等方面內(nèi)容，線上線下相結(jié)合，多措并舉促就業(yè)。對(duì)于學(xué)業(yè)困難的學(xué)生，學(xué)院通過(guò)構(gòu)建學(xué)院-家庭-朋輩-個(gè)人四級(jí)學(xué)困生精準(zhǔn)幫扶體系，多方協(xié)同聯(lián)動(dòng)，全方位幫扶和督促，幫助學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生走出困境，重拾學(xué)習(xí)信心，順利完成學(xué)業(yè)。

在生活中，學(xué)院非常注重學(xué)生們的心理健康成長(zhǎng)。為更好地幫助有嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生度過(guò)心理難關(guān)，輔導(dǎo)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行摸排，建立問(wèn)題學(xué)生心理健康檔案，定期約談，動(dòng)態(tài)跟蹤學(xué)生心理動(dòng)向，輔導(dǎo)員每年人均累計(jì)談話學(xué)生500余人次。多年來(lái)，學(xué)院成功處理了心理健康教育、呼吸困難急救、電信詐騙、校園貸、異常離校等多起事件。

對(duì)于學(xué)生們的輔導(dǎo)教育，輔導(dǎo)員們除了在學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真關(guān)心外，還以學(xué)生公寓輔導(dǎo)員工作站為載體，設(shè)立了32個(gè)黨員示范崗，學(xué)生黨員帶頭做黨的路線方針政策的“宣傳員”、與輔導(dǎo)員溝通的“信息員”、公寓安全管理的“助理員”、與學(xué)生增進(jìn)感情的“聯(lián)絡(luò)員”、熱心幫助同學(xué)的“服務(wù)員”，旨在不斷提升自身的思想政治水平。

歲月本在慢慢流逝，而時(shí)代卻在加速奔騰。在過(guò)去的無(wú)數(shù)個(gè)日子里，機(jī)電工程學(xué)院辦公室的老師們始終與師生同行、與學(xué)院同行，和陽(yáng)光星輝一起，見(jiàn)證和記錄了學(xué)院發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著“忠誠(chéng)進(jìn)取鑄輝煌 精工博藝育英才”的西安工大精神。在西安工大的校園里，還有更多像他們一樣的服務(wù)者、奉獻(xiàn)者，正是在他們的努力下，西安工業(yè)大學(xué)正站在新的起點(diǎn)再次出發(fā)，像一只展翅高飛的翱鷹，迸發(fā)出源源不斷的生機(jī)與活力，奮力拼搏，勇創(chuàng)一流。

后記：冬寒雪已去，春暖花又開(kāi)，新的學(xué)期又開(kāi)始忙碌起來(lái)。從冬末到初春，我對(duì)于這個(gè)集體的了解也在慢慢加深。我知道了辦公室主任上任后要求每個(gè)辦公桌旁邊都要配備一把椅子，方便所有師生來(lái)辦公室辦理業(yè)務(wù)都能輕松且平等，因?yàn)樗瞧胀ɡ蠋煟钪k公室除了服務(wù)，亦要有溫度；我知道了組織員因?yàn)樾率稚先?，不斷摸索黨務(wù)建設(shè)的各項(xiàng)工作，逐漸從手忙腳亂的焦慮到步入正軌的從容；我知道了秘書(shū)因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常加班到深夜，有些人帶著一身疲憊因想早點(diǎn)回家休息誤闖幾次紅燈，有些人半夜11點(diǎn)接到兒子哭著要求回家的電話但自己仍需要加班而默默難過(guò)；我亦知道了輔導(dǎo)員每天都在默默關(guān)注學(xué)生們的身心健康，竟能從微信運(yùn)動(dòng)步數(shù)敏銳地察覺(jué)到學(xué)生是否有心理問(wèn)題……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感動(dòng)，令我敬畏。原來(lái)學(xué)院每個(gè)溫暖的瞬間、每個(gè)成績(jī)的取得、每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)都有一段不為人知的故事。

這是一個(gè)沒(méi)有光榮的三尺講臺(tái)、沒(méi)有傲人的科研成績(jī)的集體，他們每天面對(duì)的都是忙碌的、機(jī)械的、瑣碎的日常，日復(fù)一日，年復(fù)一年。機(jī)電工程學(xué)院黨委書(shū)記路金龍?jiān)u價(jià)他們：“這是一個(gè)盡心盡責(zé)、任勞任怨且不計(jì)個(gè)人得失的集體?！笔堑?，也是這樣一個(gè)集體，在育人的道路上一路鮮花一路歌。

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文：王琛琛 播音：張楊志鵬  審核：劉建兵  編輯：張靖唯