素手栽桃李，舉目瞭星光。他是堅守高等教育初心使命的科技工程師，也是學生們創新發展的指路明燈，他用自己的光芒帶領著青年西工學子們向著一個個未知探索前行。
從零開始，探索無極限
1996年，還在西北工業大學讀書的王偉參加在西安市金花飯店舉行的微軟公司Windows95系統發布會，會場上大大的“Where Are You Going？”（你要去往何方？）的噴繪幕布引發了他的無限深思。午飯的空隙，王偉散步無意進入了西安工業學院的大門，這所學校獨具魅力的兵工文化令他印象深刻。2004年，王偉博士畢業尋找工作機會，首先想到的就是有著一面之緣的西安工業學院。王偉笑稱，正是那塊幕布揭開了他和西安工大的緣分。也是在這所大學里，王偉開啟了他追逐星辰大海的旅程。
我國航空航天事業的不斷發展對傳感器的工作條件提出了越來越嚴苛的要求。十年磨一劍，王偉不斷深化理論研究，深耕“面向極端環境下的光纖傳感技術”。王偉在光學領域重要期刊發表SCI和EI論文20余篇，獲批發明專利10項，與西工大聯合研制的極端高溫壓力傳感器已經服務于國防重大項目的研制，為我國航空航天飛行器提供更先進的“感官”，去探索更廣袤的空天。
雖然科研成果和榮譽已是碩果累累，但王偉不愿就此停步。在他看來，停留在理論層面是遠遠不夠的。王偉深知，把實驗項目轉化成完整可用的傳感器，是一項艱巨的挑戰。2018年，王偉作為負責人組建了“光電信息技術”團隊，成為相關科研的中堅力量。那時候的西安工業大學還沒有這方面的研究基礎和實驗設備，他和團隊老師不改初心，在學院的支持和團隊的努力下，新建“光纖器件實驗室”。在之后的1000多個日夜里，團隊成員協作攻關，在技術、設計和工程上不斷的更新迭代。現在，他主持研制的光纖傳感系統已經從理論走向了實踐，應用于風洞、激光誘導等離子體、航空發動機動態壓力測試等關鍵領域。
育人為先，嚴師出高徒
2004年進入西安工業大學后，王偉走上三尺講臺。這十幾年來無論獲得什么榮譽和頭銜，王偉最看重的身份始終是“教師”，“學生選擇我，是對我的最大信任，那我也絕對不能辜負學生”。
“人是怎樣感知時間的？”這是王偉給第一次上專業課的學生提出的問題。雖然這個問題至今無解，但可以激發出學生們主動思考的能力。從人的感知到機器的“感知”，王偉在課堂上通過各種書本上沒有的實例給學生們構畫出了看得見、摸得著的光電世界。
“學習”二字，“學”是理論，“習”是應用，缺一不可。王偉拿出自己購買的元器件、騰出自己團隊的實驗室給學生使用，讓他們自己動手寫程序、制作單片機。“在實踐中培養出的人才能在工作崗位上迅速適應、大放異彩，這就是西工學子和其他畢業生的不同之處”。
王偉對學生的要求向來嚴格，塑造了優良學風。“作為個體，要盡自己最大努力、做最優秀的人；作為群體，要勇于犧牲自我、做最團結的人”。他組織大量活動，讓學生們聚在一起研討課題、分配任務。在團隊協作中爭當第一。在這種壓力下，沒有人敢松懈。即便王偉不在，學生們也主動學習鉆研、白天黑夜都在實驗室里泡著。通常在晚上11點，實驗室的燈光也沒有熄滅。一起學、一起沖，這是王偉在學生團隊間營造的向上動力。他所帶班級多次獲得校級學風先進集體，指導學生獲過20余項省級以上課外科技競賽獎項。
王偉一直奔走在“工程師”和“教師”這兩種角色之間。他認為，科研和教書育人相輔相成，重大科研實踐為培養高層次科技人才提供了豐富生動的課堂，而思想活躍的青年學生，是科研中的生力軍，也是創新思想的重要源泉。
如今，王偉培養的一批又一批具有扎實理論素養和工程實踐能力的學子紛紛走向社會，這些西工人也始終秉承“忠誠進取鑄輝煌、精工博藝育英才”的西工精神，努力成為各個國防研究所和高科技企業研發崗位的中流砥柱。
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文：張靖唯 錄音：王歌 審核：劉建兵 編輯：張靖唯
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