(本網訊)成立于2020年7月的新生院,全面負責一年級本科生教育教學管理工作,是順應學校教育事業改革發展需要,探索創新人才培養的新路徑;是培養學生良好學習生活習慣的“央苗”基地。在學院一年多的發展建設過程中涌現出許多優秀教師代表,他們身體力行詮釋著“西工人”角色的榮光歷程。
人物簡介:李蕊,副教授,現任新生院數學系主任,陜西省數學會青年數學工作委員會委員。在新生院全面推動教育教學深化改革的背景下,勤奮敬業扎實工作,充分發揮引領示范作用,在教育教學各項工作中取得突出成績。

不忘初心,教書育人
李蕊以愛崗敬業無私奉獻的精神、認真負責的工作態度率先垂范,在精心上好每堂課、悉心輔導答疑等工作點滴中言傳身教,曾被評為“我最喜愛的老師”,多次獲“優秀黨員”“優秀教師”等榮譽稱號。在教學中,她不忘育人初心,將價值導向與知識傳授相融合。用數學知識引導學生探索實際問題,通過講好人類命運共同體、抗疫精神、科學精神,激發學生的民族自豪感和使命感,筑牢學生的家國情懷和責任擔當。2021年,獲陜西省大學數學課程思政教學案例一等獎,獲學校課程思政優秀案例一、二等獎各1項。主持參與課程思政教改項目5項。
開拓進取,教學相長李蕊及團隊優化大學數學課程教學內容,運用信息技術推進教學模式改革,指導學生在全國大學生數學競賽中率獲佳績。2021年,她所負責的《高等數學》課程被認定為省級線下一流課程和校級課程思政示范課。曾獲高校數學微課程競賽全國一等獎、陜西省首屆課堂創新大賽二等獎,校青年教師講課比賽一等獎等多項教學競賽獎項。
凝心聚力,抗擊疫情
受疫情影響,2020—2021學年第一學期教學周縮短,為保障線上教學有效開展,李蕊為2020級學生做《如何有效學習線上課》的報告,帶領課程組精心設計線上教學工作方案,保質保量完成高等數學線上教學任務,為抗擊新冠肺炎疫情貢獻自己的一份力量。2020年,數學系被評為我校文明系部。本學期,受新一輪疫情影響,數學人凝心聚力,在充分做好線上教學工作的同時,引導學生保持積極理性的心態,敬畏生命,勇于擔當。
人物簡介:王文海,新生院數學系教師。從教多年來,始終兢兢業業工作在教學科研第一線,嚴格要求自己,努力勤奮工作,對待教學和學生無小事,用一言一行感染學生,忠誠黨的教育事業。不為浮華所左右,潛心研究,常懷感恩和赤誠之心,以豐富的學識吸引學生,和藹的態度誠信對人,熱愛自己的職業,珍惜腳下的講臺。2010年、2021年被評為西安工業大學優秀教師。

夯實教學陣地,不斷提升教學質量
在教學工作中,王文海認真抓好前、課中、課后三個教學環節,堅持備好、講好每門課、每節課。他秉持教書先育人的教育理念,以身作則,率先垂范,勇于承擔繁重的教學任務。先后主講《數學建模》《計算方法》《概率論與數理統計》《最優化方法》等9門課程。主持和參與教改項目5項,參與課程建設2項,出版教材1部,發表學術論文十余篇。
抓牢實踐育人,取得學生競賽佳績
近年來,王文海指導學生參加中國研究生數學建模競賽獲全國二等獎3項,三等獎5項;指導學生參加全國大學生數學建模競賽獲全國二等獎1項,陜西省一等獎5項,二等獎11項。2021年被評為全國大學生數學建模競賽陜西賽區優秀指導教師。2021年開始負責我校全國大學生數學建模競賽的組織、培訓與開展工作。為了提高競賽水平,他定期組織指導教師團隊專題研討,并從2020年11月起每周對學校800余名報名參賽的學生進行數學建模基礎理論培訓。2021年6-8月對通過校賽選拔出的47隊、141名學生進行了線上和線下專題講座和強化訓練。在2021年全國大學生數學建模競賽中,學校參賽隊取得歷史性突破,獲得全國一等獎2項,二等獎2項,陜西賽區一等獎8項和二等獎12項的歷史最好成績,這是我校自2000年組隊參賽以來首次獲得全國一等獎。
潛心傳道授業,以生為本引領示范
擔任班主任期間,王文海經常與學生交流談心,幫助他們樹立正確的人生觀;開展特色鮮明的主題班會:目標教育、講課比賽和文獻檢索與科技論文寫作等,助力學生全面成長。基于自己的專業特長,他利用課余時間為所帶班級同學開設習題課,為基礎薄弱的學生開展課后輔導答疑。疫情期間,通過線上交流,緩解學生的緊張情緒,引導他們合理安排生活起居,積極備戰,誠信考試。2021年被評為新生院“學風建設”優秀班主任。
人物簡介:張錦,新生院物理系教師,副教授。近年來,張錦依次承擔著《大學物理》《大學物理實驗》《熱學》《電磁學》等課程的教學工作,張錦從物理課堂出發,大膽進行課程思政和課堂創新,積極開展科研和教學研究。分別獲得了陜西省第三屆課堂教學創新大賽一等獎、陜西省思政課程大練兵活動課程思政“教學骨干”、首屆“高等教育杯”全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽西北賽區二等獎、獲得西安工業大學“我最喜愛的教師”“優秀教師”“師德標兵”等多項榮譽。

擔當育人使命,以德為先培育英才
疫情初期,張錦積極研究線上教學,作為優秀教師面向全校開設在線課程示范課,被評為西安工大“最美逆行者”。抗疫防控常態下,她潛心建設在線教學資源,豐富大學物理課程習題庫、工程應用案例庫等,為學生提供有溫度、有深度的課堂。
張錦會積極利用假期,提前建設、完善課程視頻、課前作業、課后作業章節小測等內容。在家中,她也會反復試講回看自己在一堂課內的講授和備課是否合拍。她根據在線教學的特點,注重教學設計,將課前預習、課堂互動與課后討論相結合,開展線上線下混合式教學的成果。以滿腔的熱情準備好每一節在線課,以不斷的學習提升教水平,以極度的敬業精神做好在線教學每一個細節。
西安本輪疫情突現之后,張錦牢記使命,一邊督導線上巡課,一邊關心學生心理,為學生做榜樣,努力成為有仁愛之心,有道德情操,有理想信念的好老師。
挖掘思政元素,活化理工課程講授
張錦常常潛心挖掘課程思政元素,將大量人物事跡、趣味素材、兵工案例與專業物理課程內容相融合,選取了大量影視片段、小說節選、生活實物作為物理理論應用分析案例,在生動講授專業知識的同時,用好課堂教學這個主渠道,滿足學生成長發展需求和期待,守好大學物理課程的一段渠、種好責任田,使大學物理課程與思想政治理論課同向同行。讓社會主義核心價值觀內化于心,外化于行。她組織學生在兵器館開展實踐探究活動,傳承兵工精神,使思政教育真切入心。
近年來,她曾獲陜西省思政課程“大練兵”課程思政“教學骨干”稱號,獲西安工大課程思政優秀案例一等獎。主持課程思政示范課1門。
關愛學生成長收獲,博愛在懷彰顯風尚
從教以來,張錦獲得過不少獎勵與榮譽。她曾獲評陜西省第三屆課堂教學創新大賽一等獎、陜西省思政課程大練兵活動課程思政“教學骨干”稱號、首屆全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽西北賽區二等獎,并多次獲得西安工業大學教學競賽一等獎、“我最喜愛的教師”“優秀教師”“師德標兵”等多項榮譽。主持科學與教學研究項目6項,主持校級課程思政示范課1門,參與國家科學自然基金1項。
獲得過的獎項雖多,但她最看重的獎項卻是由學生參評的 “我最喜愛的老師”。她說:“老師不但要對所從事的職業充滿熱愛,也要在教學中體現自身的價值觀和人生追求。怎么體現你的教學水平、教學質量,我認為得到學生認可最重要。”在她眼中,最重要的是學生,因為他們就像自己的孩子,她將母愛衍生并傳遞給自己的學生,處處彰顯著博愛在懷,愛生如子。
近年,張錦獲聘我校教學專家庫專家,多次面向學校開展課堂創新培訓與教師教學競賽培訓。同時多次受邀在校內外分享課程教學設計經驗。
資料來源于新生院 編輯:毛逸彬