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從青澀到成熟，自1993年踏入彼時仍名為西安工業(yè)學院的校門求學開始，現(xiàn)任人事處處長的高巍已與西安工業(yè)大學結(jié)下近30年的情誼。30年間，高巍見證了學校從金花輾轉(zhuǎn)未央的跨越發(fā)展，見證了學校從“西工院”到“西安工大”的華麗轉(zhuǎn)身。一路行來，學校也見證了他讀書、立業(yè)的每一個重要人生階段，見證了他將知識付諸于實踐，將理想付諸于行動，將對于高等教育事業(yè)的熱愛傾注于時光的長河，為他擦亮忠于崗位、全心奉獻的“西工人”勛章。

兩次“師德標兵”，不同崗位，堅守熱愛

2008年，是學校歷史上首次評選師德標兵，時為材料與化工學院青年教師的高巍成為了優(yōu)秀的七分之一，獲得了自己工作生涯中的首次校級“師德標兵”榮譽稱號。深感榮譽來之不易的高巍，自豪且激動，這是學校對他教學科研工作肯定。高巍自1997年本科畢業(yè)后便留校任教，承擔材料與化工學院金屬材料工程專業(yè)的教學科研工作。作為一名高校青年教師，他勇于承擔起繁重的教學任務，注重學習先進的教育理念和教學手段。在教學工作中，高巍認真、踏實、嚴謹、求實，勇于探索，不斷進取：他習慣了認真鉆研教材、總結(jié)教法，充分利用計算機網(wǎng)絡，搜索當時國內(nèi)外最前沿的專業(yè)內(nèi)容，擴大課堂信息量，注重學生理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)；他習慣了從不上一節(jié)無準備的課，認真研究教學方式，精心挑選練習題，用學生們易接受的方式傳授知識；他習慣了在教學過程中不僅嚴格要求學生，更加嚴格要求自己……在傳授學生專業(yè)知識的同時，他深知身為一名高校教師使命神圣，一言一行都可能深深影響學生的一生，因此無論就學習工作還是為人處世，他都經(jīng)常與學生交流，通過深入細致地思想教育，積極引導學生正確看待大學生活。

工作上始終秉持著的勤勤懇懇、任勞任怨和務實求真的態(tài)度，令他收獲了師生們的一致好評，2009年獲得課堂教學明星榮譽稱號。

時光翻越，2021年，再次獲得校級“師德標兵”稱號的高巍，已經(jīng)在行政崗位上積累了豐富的管理經(jīng)驗，這一次，他在滿懷感激之外，更多地感到了壓力與鞭策。因為優(yōu)異表現(xiàn)，他自2009年起轉(zhuǎn)入行政部門工作，歷任學校信息技術(shù)中心主任、國有資產(chǎn)管理處處長和人事處處長。此時的他，更添了“多元”的身份和“復合”的能力：

作為部門行政負責人，高巍始終認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務。任國資處處長時，他通過深化管理體制改革，擴大二級管理權(quán)限，推進資產(chǎn)信息化建設，完成重大教學改革和高層次人才引進公房保障與設備采購，扎實推進實驗室安全檢查，確保實驗室安全穩(wěn)定運行，積極開展安全與廉政宣傳教育，提升工作作風，資產(chǎn)管理成效顯著。

作為機關(guān)黨委委員，他嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學校黨委決策部署，注重加強政治建設，立足實際，黨建業(yè)務一把抓，通過學習、研討、培訓等多種形式加強理論學習，提高理論水平和業(yè)務能力。

作為學校綜合改革中校院兩級改革模塊的負責人，他組織財務、人事、教務、科研等部門，完成了校院兩級管理體制改革工作綱要的制定和數(shù)據(jù)測算工作。

作為一名專業(yè)教師，他立足教書育人基本工作，落實立德樹人根本任務，每年承擔一門本科課程教學任務，指導碩士研究生。在教學科研工作中，他為人師表，做好教師表率。

嚴謹細致、實事求是的學術(shù)態(tài)度和積極進取、嚴肅認真的工作作風，成為了工作生涯帶給高巍人生的深刻影響，他也始終用對高等教育事業(yè)的熱愛抵御著歲月的漫長和工作的繁復。

創(chuàng)新，始終在路上

談起自己從普通教師一路成長，經(jīng)過多崗位鍛煉，再到長期擔任部門負責人，高巍坦然說到：“我喜歡創(chuàng)新，也喜歡竭盡全力做好一件事的感覺。”

學習不是被動的填鴨，而是主動的接受。在高巍看來，教師教學應當結(jié)合數(shù)字化時代學生的學習特點，盡好為師人表的傳道授業(yè)之責。在承擔《材料力學性能》《熱處理原理》這樣注重理解的專業(yè)基礎課程授課時，他堅持嘗試通過各種方法幫助同學們更加透徹理解，為了呈現(xiàn)更好的課堂效果，他精心制作了精致的多媒體課件，利用國內(nèi)外前沿內(nèi)容擴大課堂信息量，最大限度調(diào)動學生積極性，使學生能夠更好地理解理論知識、掌握相關(guān)技能并開展實踐。

在擔任信息技術(shù)中心主任期間，他結(jié)合計算機專業(yè)特長，經(jīng)過深入調(diào)研，牽頭制定了學校“十三五”校園信息化建設方案，期間學校信息化建設水平顯著提升，信息化基礎保障能力和服務水平進一步提高。2017年，他牽頭完成了校園“一卡通”建設、校園數(shù)據(jù)中心及機房項目，完成了智慧校園一期建設的任務，進一步提升了校園信息化建設水平。對于網(wǎng)絡服務，高巍提出“故障出現(xiàn)后，第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間告知，第一時間處置，及時督促報修”“全心全意做好服務”等工作理念。在多媒體教室維護方面他提出精細化管理方案，多媒體教室的管理與維護水平得到很大提高。2012年學校被評為陜西省教育信息化試點單位。2015年，學校以優(yōu)異成績通過陜西省教育信息化試點單位驗收。自2012年起，在高巍的帶領(lǐng)下，信息技術(shù)中心連續(xù)6年在部門綜合考核中獲得優(yōu)秀，他本人也被評為2013年全省教育信息化先進個人。

擔任國資處處長期間，他針對學校大型精密儀器設備不足問題，廣泛開展調(diào)研，積極探索建立了學校大型精密儀器設備共享機制。制定了《儀器設備有償使用管理辦法（試行）》，組織加入省級大型精密儀器共享平臺——“陜西省科技創(chuàng)新公共服務平臺”。他通過認真鉆研，重新梳理、簡化了國有資產(chǎn)管理辦事流程，組織制定了《國資處辦事指南》，最大程度方便教職工辦理業(yè)務。他著手對國資處網(wǎng)站進行改版，開通了國資處微信訂閱號，利用信息化手段服務教職工。同時，高巍倡導提高服務意識、服務水平和管理效能，促進國資管理工作的規(guī)范化、制度化、信息化和精益化。

目前，任職人事處處長的高巍，在又一次“身份的轉(zhuǎn)變”中，再次進行著他不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷超越嘗試的工作之道。

榮譽在身，責任在肩

近年來，高巍多次獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、處級干部考核優(yōu)秀等校級榮譽。2018年，高巍被評為全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨。多年來，他始終堅持以實際行動踐行黨的宗旨，全心全意服務師生，起到了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，有效帶動了身邊黨員同事。

主動加班加點，始終任勞任怨成為了他工作以來的常態(tài)。無論是夜晚、周末還是假期，高巍都全力以赴投身學校各項全局性重點工作，“工作緊張起來，加班連軸轉(zhuǎn)，全靠家人的理解和支持”。工作以來，最令他難忘的當屬參與學校博士點申報工作，到現(xiàn)在他還常和“戰(zhàn)友”們回憶當時的點滴。2009年1月，剛從教師崗位轉(zhuǎn)到行政崗位的高巍，參與了學校博士立項建設單位的申報工作，半年時間中，他幾乎每天晚上加班到凌晨，全身心地投入艱辛、曲折的工作中。最終學校在“殘酷”的競爭中勝出，獲批三個博士學位授權(quán)立項建設學科。“現(xiàn)在想來，能參與這項在學校發(fā)展中至關(guān)重要的工作我覺得特別幸運，這段經(jīng)歷對我后來成長也非常有幫助。”高巍說到。

疫情就是命令，防控就是責任。2021年歲末，西安市新冠肺炎疫情發(fā)生后，高巍迅速組織學校人事部門全體員工投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。研究人員管控措施、統(tǒng)計人員數(shù)據(jù)、核實報備教職員工信息、人員健康狀況打卡統(tǒng)計......，方方面面的細節(jié)都要深思熟慮，不出紕漏，高巍常常為研究制定方案、審核數(shù)據(jù)而忙碌至深夜。在此期間，高巍還積極響應學校號召，主動報名參加黨員干部志愿服務隊，在家屬區(qū)門崗房值守備勤，協(xié)助小區(qū)物業(yè)做好核酸檢測人員組織、出入人員核查、防疫物資搬運等工作，起到了模范表率作用。

工作之余的他，喜歡攝影和戶外徒步穿越。他通過鏡頭記錄美好的生活，也因為喜歡行走在大自然中的感覺，領(lǐng)略過秦嶺深處的各種美景，日暮黃昏、春夏秋冬，經(jīng)歷過秦嶺的雨雪風霜。

近三十載同西安工大并進，源于熱愛，高巍用相機鏡頭定格下了學校發(fā)展中的許多美好影像；源于理想，他始終堅守與傳承著“忠誠進取鑄輝煌、精工博藝育英才”的西工精神，立德樹人，崗位育人，用赤誠之心辛勤耕耘、新益求新，他用行動在自己平凡的崗位上認真書寫了樸實而光彩奪目的人生篇章。

文：仇倩倩 董佳 張萌 錄音：張蕓雅 審核：劉建兵 編輯：張靖唯