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抓學習重實效 有特色

—全力打造黨史學習教育“西工名片”

黨史學習教育開展以來，西安工業大學把握好原汁原味學好黨史這條主線，同時主動融入對人民兵工精神、新中國兵器工業發展史和學校發展史的學習，以明理、增信、崇德、力行為目標，堅持對標對表、突出特色、分類指導、統籌推進的工作原則，有計劃、有條理、有步驟地開展了各項具有鮮明西安工大特色的工作。

一、突出任務要求，在抓好安排部署上下功夫

（一）嚴格落實中央部署

3月18日上午，學校在教育系統動員大會召開的第二天即召開全校黨史學習教育動員大會，認真貫徹落實黨中央決策部署和省委、省委教育工委工作要求，安排部署學校黨史學習教育工作。之后，學校各基層黨委、黨支部迅速行動，扎實開展動員部署，于3月30日前全部完成本單位及所屬黨支部的動員工作。

（二）聯動協調推進

成立以校黨委書記為組長、4位副書記為副組長的黨史學習教育領導小組，扎實履行黨委主體責任和書記第一責任。領導小組辦公室下設綜合協調組、實踐活動組、宣傳報道組、巡回指導組四個工作小組，全面統籌協調黨史學習教育工作。校領導、巡回指導組深入各基層黨委進行指導，推動各環節工作落實，目前已做到第一輪巡回指導全覆蓋。

（三）建立長效機制

結合實際制定了《開展黨史學習教育的實施方案》，在總方案基礎上，四個工作組分別制定綜合協調、實踐活動、宣傳報道、巡回指導方案，同時統籌融入學校慶祝建黨100周年活動方案和“網上重走長征路暨推動‘四史’學習教育方案”相關內容，點面結合推動各環節重點任務落實。

二、突出載體融合，在強化教育實效上下功夫

（一）兩級黨委中心組學習

校黨委理論學習中心組先學一步、學深一步，制定黨史學習教育計劃，重點學習四本指定書目、輔導材料。同時，圍繞知史愛黨、以史明志、明史崇德、學史奮進四個專題開展研討及黨史系列專題講座。目前，已組織開展校黨委理論中心組學習6次。在理論學習的基礎上開展專題培訓5次。兩級中心組學習全覆蓋，突出“領學”“聯學”“研學”三個特點。

（二）常態化宣講

深入推進黨史宣講，結合自身實際“打造3支隊伍，做到5個面向”：組建學校黨史學習教育宣講團、學工干部黨史宣講團、大學生宣講團3支宣講隊伍，精心設置主題，集中集體備課，豐富宣講形式，重點面向教職員工、學生骨干、大學生、鄉村群眾、社區居民開展宣講。目前，3支宣講隊伍已開展宣講140余場，2萬余名師生群眾參與。講好百年黨史、講好紅色陜西，讓師生黨員從百年黨史中學出信仰的味道、學出專業的味道、學出育人的味道。

（三）分類培訓學習

加強各類人員的培訓，對處級以上干部、黨支部書記、科級干部、輔導員、教師黨員、大學生黨員骨干等分類制定培訓計劃，針對性設計課程，增強培訓實效。目前，各類培訓正在有序組織實施。利用學校教師發展綜合平臺，將“中國共產黨史”“微黨史”“習近平總書記系列重要講話數據庫”等納入教師教育培訓課程體系，組織廣大教師開展黨史課程學習，已有500余位教職工參加了學習培訓。將“四史”教育融入思政課程和課程思政教學，并采取中班教學、小班研討或線上線下混合式模式抓好教學任務落實。在青年馬克思主義培訓班專門增加黨史教育內容，積極推進課程學習與現場教學相結合，目前已組織4期，202名學生骨干參加培訓。

（四）思想理論研究

馬克思主義學院將“精彩工程”作為黨史學習教育向縱深延伸的實踐平臺，積極探索黨建+教學+科研相融合的工作模式，調動教師的學習熱情，及時將研討的理論心得或成果融入課堂教學、項目申報。

（五）抓好輿論宣傳

學校充分發揮校內媒體平臺和陣地作用，通過“開專網、辦?？⒕幒唸?、設專欄”等形式扎實開展黨史學習教育宣傳，努力營造熱烈的學習氛圍，多維度體現學校黨史學習教育開展情況。主流媒體給予了學校黨史學習教育工作高度關注。截至目前，學校黨史學習教育相關工作在中央黨史學習教育官網、《中國青年報》《中國教育報》《陜西日報》等中央和省級媒體平臺累計報道51次?！度嗣袢請蟆贰W習強國陜西學習平臺報道《村里來了大學生黨史宣講團》等稿件，人民日報客戶端閱讀量超過10萬+。省委黨史學習教育簡報4次報道我校工作，省教育工委刊登我校工作專題報道1次，主流媒體累計報道、轉載我校工作50余篇次。

三、傳承紅色基因，在打造實踐教育矩陣上下功夫

（一）打造黨史學習教育新陣地

線上推出中國精神·紅色主題展，展出的“中國精神”譜系從紅船精神到抗疫精神，涵蓋了政治、軍事、科技、民生、文體等各個領域，全面地彰顯“中國精神”的豐富性與多樣性。

（二）豐富學習方式，融合兵工特色

線下舉辦了“與黨同心，與黨同行——慶祝中國共產黨成立100周年主題美術作品展”，展覽結合傳統藝術、虛擬仿真技術全方位展現我黨百年歷程，已有萬名師生參觀學習。圍繞“學起來”“講起來”“演起來”“唱起來”“畫起來”“寫起來”，兼顧示范與聯合、線上與線下、課內與課外。通過“誦讀紅色經典，講述黨史故事”系列活動，發動全校學生講述革命先烈光榮故事“明理”；通過開展“黨史青年說”演講比賽，反映青年學子從黨史學習中感悟到的深刻思想內涵“增信”；通過舉行“一首心曲獻給黨”“謳歌百年黨史 傳唱紅色經典”兩場校園歌會“崇德”；通過微信小程序“重走長征”，通過個人步數換里程，完成線上長征任務“力行”。基層特色活動異彩紛呈。

（三）利用好陜西紅色資源優勢

學校各基層黨組織，如：光電學院、機電學院、材化學院、電信學院、經管學院、建工學院、計算機學院等開展“尋訪革命舊址、追憶紅色足跡”活動，前往八路軍駐西安辦事處、渭華起義紀念館、陜甘邊革命根據地等地開展“雙師同堂”學習教育活動。團委每兩周安排一次校級學生組織到西安市內革命紀念館（遺址）開展現場學習與黨史故事演講活動。全校近萬名師生重溫入黨誓詞、入團誓詞，現場講授微黨課，取得了良好的效果。

（四）突出“四史”宣傳教育

學校兩萬多名大學生集體觀看了四場別開生面的“‘四史’思政大課”。青年大學生們展開了熱烈的分組討論，并且開展了以《不忘初心：中國共產黨一百年是怎樣走過來的》、《“抗美援朝史”進課堂》為主題的四場“四史”學習講座。在易班優課開設“四史”教育專題學習視頻，23000名同學參加專題學習，并完成了在線答題。

四、突出特色創新，在豐富內容形式上下功夫

（一）點面結合統籌推進有成效

學校除黨史學習教育領導小組辦公室四個工作組之外，另有承擔專項工作的8個牽頭部門，包含教工部、學工部、工會、團委等，圍繞自身崗位職責和業務范圍，牽頭策劃了一系列特色鮮明的活動。如黨委組織部以基層黨建為抓手，推出面向全體黨員的黨史學習教育和慶祝建黨“十個一”系列活動，包括“一堂微黨課比賽”“一項主題競賽”“一場主題黨日方案設計競賽”“選樹一批先進典型”“一次關懷慰問”等10項主題特色活動。

（二）黨委中心組理論學習組織實新

校黨委理論學習中心組年度安排圍繞黨史學習教育集中學習20次，每次分兩階段進行，在第一階段“學原文、讀原著、悟原理”的基礎上，第二階段安排10次專題輔導，其中4次由校領導、黨務部門負責人和基層黨委書記圍繞主題進行交流研討。

（三）大學生宣講范圍有拓展

大學生黨史宣講團在面向校內本、碩學生宣講黨史外，深入學校對口扶貧的黃窯村進行宣講和調研實踐，助力鄉村振興建設，體現了大學生們強烈的社會責任感。

（四）基層支部活動有活力

黨史學習教育開展以來，學?；鶎狱h組織積極探索有效方式方法，推動黨史學習教育深入開展。如：黨委宣傳部支部和經濟管理學院建立結對制度共同組織活動。黨員們共同學習必學內容，分享黨史故事；結合實際講授教書育人經歷、經驗。支部書記分別講授黨課，取得了良好學習效果。

五、突出學用結合，在推動“為民辦實事”上下功夫

學校突出學用結合，不斷推動“為師生辦實事”，把主題活動同解決實際問題結合起來，在提升黨風作風、教風學風上見實效。在制定2021年工作要點時，將師生急難愁盼問題作為重點內容，列出責任清單。學校各單位圍繞職責清單，認真梳理，逐項推進工作落實。

圍繞教代會代表提交的28項提案，每位牽頭校領導逐項制定時間表和路線圖，確保教職工關心關注的問題得到有效落實。對教職工廣泛關切的提升附中附小辦學質量提案，召開專題研究推進會，對提升附中附小辦學質量提出意見建議。

對照去年底學校第一輪校內巡察發現的共性問題，校領導深入各分管或聯系單位，逐條分析對照，全面推進整改。對照省級文明校園建設標準，加強校園環境整治，增設核心價值觀、全運會、文明標識、標語和文化宣傳硬件設施，提升校園整體文化層次，師生普遍滿意度較高。

為解決大學生活動、實驗場館和教師教學科研場地難題，學校著力推進未央校區三期建設，大學生活動中心、研究生公寓、工程訓練中心、藝術教學實驗樓、文科教學實驗樓等七個單體項目正在有序推進，基本完成主體工程建設。解決“大文化”和“小空間”的矛盾，不斷改善學生學習和教師工作的條件與環境。

學校將學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，立足鄉村振興，助力富平縣鄉村產業升級。多次聘請專家深入田間地頭，為村民講解花椒種植、柿子種植加工、黃窯村奶山羊養殖等產業發展有關知識，全方位助力黃窯村開展鄉村振興工作。