為推動(dòng)學(xué)科交叉與協(xié)同創(chuàng)新，深入探討醫(yī)療環(huán)境中的互動(dòng)溝通及意義，11月11日下午，公共教學(xué)部邀請(qǐng)了中國(guó)海洋大學(xué)于國(guó)棟教授來(lái)校作題為“醫(yī)療環(huán)境中的會(huì)話(huà)分析”的報(bào)告。

于國(guó)棟教授回顧了醫(yī)療環(huán)境中會(huì)話(huà)分析的最新研究進(jìn)展，既涉及普通醫(yī)療接受者，也關(guān)注到非典型醫(yī)療接受者的特殊溝通需求，充分展現(xiàn)了會(huì)話(huà)分析在醫(yī)學(xué)溝通領(lǐng)域的廣泛適用性與深刻的學(xué)科交叉意義。他結(jié)合自身在會(huì)話(huà)分析領(lǐng)域的研究成果，通過(guò)生動(dòng)的案例，系統(tǒng)介紹了會(huì)話(huà)分析方法在醫(yī)療互動(dòng)中的應(yīng)用價(jià)值。

此外，于教授還從醫(yī)患溝通的典型實(shí)例出發(fā)，深入探討了會(huì)話(huà)分析在溝通干預(yù)中的實(shí)際效果，提出了有助于醫(yī)患關(guān)系改善的前沿建議。他表示，會(huì)話(huà)分析作為一種語(yǔ)言學(xué)方法，能夠揭示醫(yī)患互動(dòng)中的細(xì)微交流模式，為醫(yī)學(xué)溝通提供科學(xué)工具與實(shí)用策略。在數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展的今天，學(xué)科交叉融合不僅能加深醫(yī)患之間的理解與信任，還為提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提供新的研究路徑。

本次講座為我校教師與醫(yī)學(xué)從業(yè)者搭建了跨學(xué)科交流的平臺(tái)，促進(jìn)了語(yǔ)言學(xué)與醫(yī)學(xué)的深度融合，幫助聽(tīng)眾深入理解了會(huì)話(huà)分析的核心概念及其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，為未來(lái)醫(yī)療環(huán)境中溝通的多模態(tài)研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（撰稿：鄒紹艷、于超，審核：管恩京）