人生之路到底該如何開始，對于苦讀數載的學子來說，大學無疑是人生中最重要的轉折點，對于人生的規劃也正在此時開始起筆。
向漢辰是西安工業大學2018級電子信息工程學院電子信息工程專業的學生。18歲的他，懷揣著對大學生活的憧憬、對未來的向往、對知識的渴求，踏入了大學的校門，開啟了人生新的篇章。
“天道酬勤，寧靜致遠”是向漢辰的座右銘。他認為，多一份耕耘多一份收獲，只要自己付出了足夠的努力，就一定會得到相應的回報，只有讓自己心態平和，才能厚積薄發。
初入大學的他就一直保持著制定人生規劃的習慣，在這四年中不斷豐富自己的大學生活，開辟屬于自己的天地。
學以致用 知行合一
作為一名生活在“大眾創新，萬眾創業”時代的大學生，向漢辰一直堅持參加創新、創業大賽，并取得了不俗的成績。他深知實踐的重要性，于是不斷嘗試、探索。
大二期間，向漢辰為提高團隊合作能力、創新能力及實踐能力，主動聯系了相關專業老師。在老師的悉心指導下，他開始組織團隊參加比賽。向漢辰一直堅信，時間不是等出來的，而是“搶”出來的。他利用一切空閑時間進行實物制作，撰寫相關的技術報告。動手實踐更有助于專業課的理論理解，由此便得來了用理論指導實踐，以實踐驗證理論，這一良性循環。
在他參加競賽的過程中，從團隊的組建到任務的分配、執行都曾遇到過許多困難。尤其是在技術方面，起初，團隊理論基礎并不牢固，傳感器和庫函數調用的使用方法沒有完全掌握。但是向漢辰并沒有放棄，他不斷學習，擴充自己的知識儲備，并向專業指導老師虛心請教。經過多次嘗試與積累，最終，他成功了。他說：“對于成功的渴求、認真務實的團隊精神和集體榮譽感，是我在困難面前堅持下來的動力。”
大學期間，向漢辰不斷努力進取，成績優異，連續三年都排名專業第一。優秀的他被每一位和他相處的老師、同學所認可，因此得到了保研的機會，并提前參與了導師的科研項目。他用勤奮換來了他人的肯定，用行動詮釋只要付出努力就會有收獲，用扎實的知識打敗一切困難。
勤奮學習 樂于助人
課堂上的向漢辰始終保持著端正、謙虛的學習態度，積極思考老師提出的問題，努力提高自己的專業知識水平；課下，虛心向老師請教問題，認真預習、按時完成每份學習任務，打牢自己的文化基礎。向漢辰給自己設立長期和短期的相應計劃，每當完成一個計劃的時候，總是信心倍增。
日常相處中，他為人謙虛、坦誠、富有責任心，在組織競賽的過程中，不僅加深了和同學之間的友誼，還達到了相互學習、學以致用的目的。他積極幫助有學習困難的同學，并及時向代課老師反映科目的難點和同學們的困惑，幫助同學們共同進步。由于工作上認真努力，學習上成績突出。他榮獲了2019-2020學年國家獎學金、實用新型發明專利名稱、第十屆大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽校級特等獎、第十一屆大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽校級二等獎、2021年“優秀團員”稱號以及2021年校級“十佳大學生”等一系列獎項，取得了優異的成果，起到了模范帶頭作用。
對于獲得“十佳大學生”榮譽稱號，向漢辰感到喜悅的同時，又感受到壓力。喜悅源于這個稱號是對他努力學習的一種認可；壓力則是督促他繼續做好表率作用，激勵自己不斷努力進步的力量。
在日常的學習生活中設立計劃，在課堂上認真學習，課下堅持實踐，樂于助人，他用自己的美好品格寫就人生之書的每一頁。
筑夢未來 不負韶華
經過四年的大學生活，他把在學習到的知識通過理解、整合，發現知識之間的內在聯系，在實踐中應用，將知識轉化為可供自己靈活運用的妙筆，用妙筆生花，在人生道路上寫出累累碩果。并認真踐行學校“忠誠進取鑄輝煌，精工博藝育英才”的西工精神，鼓勵前行之路。
對于未來，他希望可以先攻讀碩士研究生，讓自己具備更多的科學文化儲備量與專業技術能力，在自己喜歡的行業深入研究，向著這個目標奮斗。
一路走來的向漢辰，雖忙碌卻收獲頗豐，雖有過失敗卻從不服輸，雖曾懷疑慮卻始終向前。生活不會虧待努力用心生活的人，付出和回報也必會成正比。在時光流轉的歲月中，有想去的遠方，有所追求的目標，就要有敢于沖破荊棘的勇氣，有守得云開見月明的耐心，有能將鐵杵磨成針的毅力。希望在轉角，夢想在心中，而路就在腳下。
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文：董佳 錄音：蘇雨姝 審核：劉建兵 編輯：張靖唯
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