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“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”

“當(dāng)不成灌木還可以做小草，但務(wù)必做路邊最快樂(lè)的一株小草。”

“孩子們，求全能者以廣大的天心包覆你們，讓你們懂得用愛(ài)心去托住別人。求造物主給你們內(nèi)在的豐富，讓你們懂得如何去分給別人。”

……

馮婷老師的課堂經(jīng)常會(huì)傳出這樣振奮人心的詩(shī)詞名句。這可不是一堂文學(xué)鑒賞課，而是獨(dú)具馮婷特色的思政課。從教以來(lái)，她一直崇尚詩(shī)性審美，認(rèn)為在思政課中加入詩(shī)歌可以更大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到共鳴。

“加速度”造就奇特屬性

85后的馮婷，2015年博士畢業(yè)后就一直在西安工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院任教，現(xiàn)任思想政治理論教研部主任。她年紀(jì)輕輕，就已評(píng)上了副教授。這一切，也源于她凡事喜歡“加速度”，無(wú)論是生活還是工作中都喜歡提前準(zhǔn)備、提前規(guī)劃。馮婷常說(shuō)：“我心里不能擱事情，總想著提前做好準(zhǔn)備。”而就是馮婷的習(xí)慣性“加速度”，造就了她敢為人先的性格。

     馮婷一直堅(jiān)信“學(xué)高為師，德高為范”這句話，在自己家中的電腦旁還寫(xiě)著“立德樹(shù)人”四個(gè)大字，時(shí)刻提醒自己凡事以德為先，為學(xué)生們樹(shù)立典范。她不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重因材施教和學(xué)生主體性作用的發(fā)揮。任職以來(lái)，積極承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，教學(xué)與科研并重。從教四年中，馮老師的“加速度”，凡事做好“提前量”，促使她撰寫(xiě)并發(fā)表了《用馬克思主義哲學(xué)引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》‘Construction and Analysis of Ideological and Political Teaching System for College Students Based on Mobile Intelligent Terminals’《審美教育的詩(shī)性實(shí)踐研究》等等眾多學(xué)術(shù)論文，被CSSCI、SCI、北大中文核心收錄，并由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版?zhèn)€人專著《審美教育與大學(xué)生的全面發(fā)展》一部。

馮婷這位課堂教學(xué)中的百變者、科學(xué)研究中的超能手，就是擁有著神奇屬性的思政課精英教師，帶領(lǐng)著學(xué)生們一步步走進(jìn)了思政課奇妙的殿堂。

“善思考”構(gòu)成神妙特點(diǎn)

一路走來(lái)， 馮婷也并不是一帆風(fēng)順的。她率先改進(jìn)自己的教學(xué)方法，成為了馬克思主義學(xué)院思政課改革的帶頭人。

“如何做好新時(shí)代的思政課老師？”馮婷始終思考著這個(gè)問(wèn)題。思政課是一門(mén)讓莘莘學(xué)子們受益并且學(xué)會(huì)做人的課程，是德育的主渠道、主陣地，是培根鑄魂的事業(yè)。馮婷時(shí)刻提醒著自己，責(zé)任重大。她認(rèn)為思政課必須摒棄原有的“灌輸”和“死記硬背”，需要通過(guò)精神力量傳遞生活態(tài)度和人生價(jià)值。她的這一教學(xué)改革理念得到很多同行認(rèn)可，在“上海高校思想政治理論課系列專題教學(xué)論壇”和“第三屆四川省高校教師思政與教師發(fā)展研討會(huì)”上，馮婷應(yīng)邀先后做了題為“《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)改革交流與探索”的會(huì)議發(fā)言。會(huì)上《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》主任編輯苑仲達(dá)說(shuō)：“馮老師的‘基礎(chǔ)’課改革模式值得我們學(xué)習(xí)，諸位老師也可以嘗試在自己的學(xué)術(shù)研究中加入這樣好的實(shí)踐研究”。    

     馮婷在課堂上慢慢融入自己獨(dú)有的板塊：“誦經(jīng)典”“追偶像”“議理想”，將學(xué)生們感興趣的一個(gè)個(gè)元素串聯(lián)起來(lái)，聲情并茂、熱情洋溢地講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在“誦經(jīng)典”這個(gè)板塊中，課堂上通過(guò)分享優(yōu)秀的詩(shī)歌，解析詩(shī)歌背景，將一個(gè)個(gè)抽象的理論變得鮮活。馮婷說(shuō)：“詩(shī)性審美可以減少社會(huì)矛盾，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。從而倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”她始終站在思想政治理論課堂的一線，不僅教授學(xué)校各大院系的公共課，同時(shí)也帶領(lǐng)了一批優(yōu)秀的研究生。學(xué)生栗祥云說(shuō)：“馮老師十分關(guān)心我們，與我們無(wú)話不談，她還會(huì)細(xì)心的為大家準(zhǔn)備小禮物。我們都愿意稱她為‘婷姐’ 。”

正是因?yàn)橐恢币詠?lái)對(duì)教育事業(yè)的思考和執(zhí)著，幾年下來(lái)，馮婷獲得了不少殊榮：“陜西高校思政課教學(xué)能手”稱號(hào)、陜西省思政課教案論文三等獎(jiǎng)、西安工業(yè)大學(xué)首屆“教師教學(xué)競(jìng)賽”“思政課程/課程思政精品課堂”賽道一等獎(jiǎng)第一名、西安工業(yè)大學(xué)第三屆教師微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、西安工業(yè)大學(xué)首屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽文科組一等獎(jiǎng)、兩次獲西安工業(yè)大學(xué)人文社科二等獎(jiǎng)、2019年度學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2017年度學(xué)校優(yōu)秀教師等等。

這位善于思考的大姐姐，漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心里，為思政課堂帶來(lái)神妙的特點(diǎn)，為今后的教育事業(yè)埋下了希望的種子。

“擔(dān)使命”演繹奇妙課堂

在2020年初春這個(gè)特殊的時(shí)期，馮婷更是時(shí)刻關(guān)注著新冠肺炎疫情防控動(dòng)態(tài)，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。在家自我防控的同時(shí)，她積極投身疫情防控戰(zhàn)斗中，踐行一個(gè)教育者的初心和使命。

按照學(xué)校“延期開(kāi)學(xué)、按期學(xué)習(xí)、保證質(zhì)量”的原則，在延期開(kāi)學(xué)期間采用線上教學(xué)的形式開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)。馮婷在第一時(shí)間率先錄制了“思政課戰(zhàn)疫”視頻微課，以《與子同袍的家國(guó)情懷》為主題，向大學(xué)生講述在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下齊心協(xié)力抗擊疫情的重大舉措、感人事跡、生動(dòng)故事，教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。她從“家是最小國(guó)”、“國(guó)是千萬(wàn)家”兩個(gè)方面講述了家國(guó)情懷的感染力在本次重大疫情應(yīng)對(duì)中的作用。“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”的家國(guó)情懷，盡顯在疫情防控的角角落落。教育全校青年大學(xué)生在特殊時(shí)期，在重大疫情應(yīng)對(duì)中將“家國(guó)情懷”之韻貫穿于學(xué)生們思想的始終，成就真善美的完滿人生，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展蓄力。馬院的梁花老師說(shuō)：“馮婷承擔(dān)了全校思政教學(xué)工作，本就任務(wù)繁重，同時(shí)還擔(dān)任教研室主任、院督導(dǎo)組組長(zhǎng)、校青年督導(dǎo)團(tuán)成員。熬夜、通宵加班已是她的工作常態(tài)，但每一次在課堂上，她依然神采奕奕，給人以鼓舞和正能量。年紀(jì)輕輕的她從沒(méi)有過(guò)抱怨，教研室的所有同事們?cè)谒膸ьI(lǐng)下齊心合力，共創(chuàng)佳績(jī)。”

     網(wǎng)上開(kāi)學(xué)以來(lái)，馮婷在各大學(xué)習(xí)平臺(tái)“資源”庫(kù)里擴(kuò)充了大量實(shí)時(shí)信息和資料，添加了與本次疫情相關(guān)的多種資料，包括視頻、新聞稿件、歷史資料、人文關(guān)懷等故事性強(qiáng)、可讀性強(qiáng)的資料，分別以“疫情專欄”、“立德樹(shù)人”、“家國(guó)情懷”等專欄呈現(xiàn)。并作為校青年督導(dǎo)團(tuán)成員，認(rèn)真督導(dǎo)馬克思主義學(xué)院的30門(mén)次課程，重點(diǎn)聽(tīng)課12門(mén)次，巡課18門(mén)次，使用學(xué)習(xí)通平臺(tái)18門(mén)次，騰訊課堂6門(mén)次。

3月9日，馮婷組織全體教研部教師收看了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”視頻公開(kāi)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)了清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授艾四林、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授秦宣、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍四位專家結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，對(duì)黨中央關(guān)于疫情防控決策部署的解讀。課后組織同事們討論，為近期上好思政課進(jìn)一步精準(zhǔn)思路和舉措。她提出在后期授課中教師們應(yīng)發(fā)揮高校思政課立德樹(shù)人的重要作用，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

     這位心系家國(guó)、情系學(xué)生的精英教師，用她的行動(dòng)向我們展示了特殊時(shí)期自己獨(dú)特的神奇感召力，為學(xué)生們上好了一堂特別的思政課程，也為學(xué)院在特殊時(shí)期的思政課程改革做出了努力。

當(dāng)你用美好的眼光看待世界，用真摯的思考傾注事業(yè)，用滿腔的熱忱踐行奉獻(xiàn)，那么，在平凡世界中，你也在成就著自己的不凡。心系家國(guó)的師者表率馮婷，用自己執(zhí)著的善良之心和關(guān)愛(ài)學(xué)生之情，幻化成了一堂堂奇妙的思政課堂，使自己擁有了神奇的屬性。

文：楊笑   審核：騫軍榮    編輯：王琛琛