學好一種語言，掌握一門知識，獲取一項技能，這聽起來只是一個普通人的要求，但并不是全能“小天才”楊云淇的人生，他的人生不被定義，他的世界豐富多彩。
不設限人生之知識海洋沖浪手
楊云淇是西安工業大學電子信息學院自動化專業卓越班大三的一名學生，在他的學習之路上雖不是一帆風順，但他卻可乘風破浪。
扎實的基礎是楊云淇遨游在知識海洋時腳下的沖浪板，從小養成的學習習慣讓他在面對新知識時總能輕松應對。每次上課前他都會提前做好預習，整理自己的問題，以便帶著問題聽課，這使他的課堂效率大大提高。除課堂上的認真學習之外，他對自己的要求極為嚴格，每天六點半便會起床背單詞，中午只有兩個小時休息時間，他也會抽出近一個小時來學習。電信學院的王辛老師說，楊云淇一直秉持著“凡事預則立，不預則廢”的態度積極面對每一件事，所以他遇事都是容不迫、優雅應對。他在大一就一次性通過了大學英語四、六級，并在大學期間一直保持著專業前三的好成績，獲得2020年十佳大學生、一等學業獎學金、三好學生、優秀學生干部等多項榮譽。
無論海多大，浪多猛，只要站在沖浪板上，張弛有度，環轉自如，再大的風浪他都順勢而行。雖然只是一塊小小的沖浪板，也足以讓他踏浪前行。
不設限人生之頑強拼搏追夢人
從小動手動力很強的楊云淇自高中起便對人工智能充滿興趣，一直希望可以通過自己的力量制造出機器人，上大學前的他就定下了目標，要報考與機器人有關的自動化專業。如今，他如愿以償。
剛上大學時，楊云淇就參加了電子設計競賽，但很遺憾當時略顯稚嫩的他與獎項無緣。比賽結束后，他總結自己失敗的原因，開始靜下心來潛心磨練自己，認清自己的現狀，積累更多的知識、技能。在那之后，他跟隨老師做課題，不斷鞏固知識，提升能力，為今后的專業研究打下基礎。他獨立學習了80C51、STM32F103開發板的原理及應用，數學建模方法以及matlab實操。數學在一般人看來是枯燥無味的，但在楊云淇心里它是生活不可缺少的一部分，是他的樂趣所在，他愿意為之付出全部的努力與熱情。認真、專注、執著、思路清晰、目標明確，在楊云淇的身上，我們不難看到這些優秀的品質，而這也正是他能夠取得成功的關鍵。最終，他找到了那把打開競賽大門的鑰匙。他自主學習姜啟源老師的《數學模型》，并做出了第一個自己滿意的設計“流水燈”，在校內的電子制作大賽中，獲得了三等獎，這小小的“流水燈”不僅變換出不同的造型，也是照亮楊云淇競賽之路的明燈。在此之后，他與隊友一起參加Mathorcup高校數學建模挑戰賽，通過對養老床位問題進行深入探究，構建出了床位分配模型，并提出了較為科學的解決方案，獲得了全國二等獎。在對回焊爐原理的深入探究過程中，他與隊友繪制出了爐溫曲線，并提出了在不同條件下爐溫的最優控制方法，獲得了陜西省二等獎的好成績。
對于一個剛剛大三的孩子來說，楊云淇收獲的果實已格外豐碩，但是他對自己仍有著更高的要求，他堅定地說道：“我還要不斷奮斗，積極進取，不能滿足于現有的成績。來年三月，我還要參加藍橋杯大賽。六月，參加電子設計競賽、西門子杯，尋求突破，使自己擔的起‘十佳大學生’這個稱號，為學弟、學妹們樹立良好的榜樣。”
不設限人生之精彩生活創造者
楊云淇的生活不只有學習和競賽，還有更多美好而有趣的事情，不設限的人生才是最精彩的人生。
從小學習乒乓球的他，一直到現在都堅持訓練。通過不斷地練習，使他在乒乓球領域小有成就，成為了西安工業大學乒乓球校隊的一號主力，蟬聯過兩屆新生杯男子單打冠軍，曾代表學校參加陜西省大學生乒乓球錦標賽，并取得了雙打第五的好成績。在采訪的過程中得知，楊云淇是天生的左撇子，從小都是左手持拍打乒乓球，他的父母為了讓他在今后生活中更便捷一些，便讓他堅持用右手寫字。大家都知道天生的習慣很難改變，但他不僅可以用右手正常寫字，還寫得一手好書法。他對行書、楷書都十分在行，他的作品還在西安工業大學一二九運動北郊三校書畫展中被展出。多才多藝的楊云淇對于音樂也十分喜歡，單簧管、吉他對他來說都不在話下。
楊云淇的生活可謂是豐富多彩，總有人問他：“你有這么多的愛好，怎么去平衡自己的學習和生活？”楊云淇的回答只有一個，努力須在平常，時間都是擠出來的。本著一顆熱忱的心去面對每一件事，就是他的原則和堅持。
成功的人生需要規劃，但成功的人生從不設限。
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文：楊笑 錄音：孫煜軒 審核：劉建兵 編輯：張靖唯
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