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（本網訊）8月20至21日，第三屆全國高校教師教學創新大賽在浙江大學舉行，我校新生院教師張錦（團隊）代表陜西省參加全國賽角逐，獲全國二等獎。這是繼去年我校教師獲得國獎后，再次有教師脫穎而出，連續兩屆獲得教師教學創新大賽國獎，是我校深化教學改革，推動教學創新成效的重要體現。

張錦老師參賽課程為《大學物理》，該課程是面向我校工科專業開設的一門公共基礎必修課程，秉承“以學生發展為中心”的教學理念，緊密結合學校人才培養目標，突出兵工特色，構建了“理論知識+應用案例+實踐項目”三層內容體系，創新了“軟+硬+虛+實”數智化教學手段，實施了“線上三步認知+線下五階賦能+實踐兩級探究”教學模式，建立了“考教分離終結性評價+五模塊過程性評價”考核體系，增強了學生的課堂參與度與學習積極性，提升了學生的物理思維，示范性好、推廣價值高，課程深受學生喜愛。

長期以來，學校以教師教學水平和育人能力提升為目標，以“校-省-國”各級教師教學競賽為載體，不斷深化教育教學改革，聚焦教師教學創新與實踐，形成了“賽培并舉、以賽促教、示范引領”的教師教學發展長效機制，為全面提高人才培養質量、鍛造金師提供了全方位保障。自大賽舉辦以來，學校高度重視、精心組織、積極備賽。備賽期間，本科生院為參賽教師提供細致周到的競賽指導與輔助，全程為參賽教師做好服務工作、保駕護航。

作為學校人才培養的初始環節，新生院注重教師教學能力和教學水平提升，通過虛擬教研、同研同創等舉措，有效促進了教師教學水平整體提升，形成了教師潛心育人，學生樂學善悟的濃厚氛圍。

據悉，全國高校教師教學創新大賽迄今已成功舉辦三屆，本屆大賽按“四新”建設、基礎課程、課程思政等領域設6個大組，每組下設正高、副高、中級及以下3個組，共計18個小組。自2022年10月啟動以來，全國32個賽區1194所高校的83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽，465門課程的教師（團隊）入圍全國賽網絡評審，239門課程的教師（團隊）進入全國賽現場評審。

文、圖：李蕊 審核：閆莉 編輯：張靖唯