10月31日，我?？祻?fù)作業(yè)治療（以下簡(jiǎn)稱(chēng)OT）專(zhuān)業(yè)成功召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)面會(huì)，旨在幫助新生了解未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境和職業(yè)規(guī)劃。OT專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、中國(guó)康復(fù)研究中心作業(yè)治療科科主任黃富表老師，以及作業(yè)治療專(zhuān)業(yè)中康班主任、資深作業(yè)治療師劉靜婭老師為同學(xué)們提供了深刻而實(shí)用的指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋了多個(gè)重要領(lǐng)域，特別是同學(xué)們切身關(guān)心的學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展問(wèn)題。

黃富表老師首先對(duì)中康歷史發(fā)展、師資力量和教學(xué)資源等進(jìn)行了介紹，詳細(xì)描述了學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。黃老師從治療師的角度出發(fā)，介紹了作業(yè)治療專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)課程，打好基礎(chǔ)的重要性，并分享自身學(xué)習(xí)與工作的經(jīng)歷，指出跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)發(fā)展的幫助。此外，他還詳細(xì)講述了同學(xué)們?cè)诓饺雿徫缓罂赡苊媾R的挑戰(zhàn)，如與患者溝通的能力、臨床技能的應(yīng)用等，強(qiáng)調(diào)了實(shí)際工作中所需的綜合素質(zhì)。

為進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，黃富表老師還分享了中康在科研領(lǐng)域的獨(dú)特技術(shù)應(yīng)用，包括近紅外腦功能成像技術(shù)和康復(fù)腦機(jī)接口系統(tǒng)在作業(yè)治療中的前沿研究。這些先進(jìn)的技術(shù)不僅展現(xiàn)了康復(fù)領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展方向，也為同學(xué)們提供了更廣闊的發(fā)展視野。

劉靜婭老師在會(huì)上通過(guò)病例故事為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了作業(yè)治療的實(shí)際應(yīng)用，展示了如何將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，幫助患者改善生活質(zhì)量。她的分享引起了同學(xué)們的極大興趣，讓同學(xué)們更加直觀(guān)地理解了OT職業(yè)所需的技能和實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。

在互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展提出了諸多疑問(wèn)。兩位老師耐心細(xì)致地解答了同學(xué)們的提問(wèn)，還為積極提問(wèn)的師生贈(zèng)送了中康編撰的《康復(fù)治療病例薈萃》一書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。

此次見(jiàn)面會(huì)不僅為同學(xué)們鋪平了學(xué)習(xí)與發(fā)展的道路，更通過(guò)具體、實(shí)用的內(nèi)容傳達(dá)了康復(fù)大學(xué)對(duì)學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)懷和支持。見(jiàn)面會(huì)在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐，對(duì)即將開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)期待。

（撰稿：楊雨潔、段芳芳；攝影：董靜萍；審核：丁軍航）