為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，教務(wù)部于5月23日邀請(qǐng)康復(fù)科學(xué)與工程學(xué)院王貞副教授作“教學(xué)競(jìng)賽：青椒成長(zhǎng)的加速器”專(zhuān)題講座，各學(xué)院（部）30余名教師參加。

王貞老師從困境、突破、經(jīng)歷、挑戰(zhàn)四個(gè)方面逐級(jí)展開(kāi)講座。她首先指出，目前高等教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。其次，數(shù)字化信息化時(shí)代，教學(xué)方式正經(jīng)歷著革命性轉(zhuǎn)變，參加教學(xué)比賽可以幫助青年教師快速突破當(dāng)前高校青年教師教學(xué)目標(biāo)不明確，學(xué)情分析不足、教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)基本靠自我搜索、教學(xué)設(shè)計(jì)缺失，教學(xué)準(zhǔn)備不充分、教學(xué)與科研難以平衡，教學(xué)投入低的困境。王貞老師通過(guò)分享個(gè)人參賽經(jīng)歷，為青年教師如何快速融入比賽、充分展現(xiàn)風(fēng)采提出個(gè)人建議。最后，王貞寄語(yǔ)青年教師，以教學(xué)競(jìng)賽為突破口，功在平時(shí)，重在設(shè)計(jì)，貴在創(chuàng)新，要始終保持一顆對(duì)教育的敬畏之心。

講座結(jié)束，教師們紛紛表示，王貞老師以個(gè)人為例、從賽事要求出發(fā)，為大家參賽提供了寶貴的實(shí)戰(zhàn)案例。下一步，教務(wù)部將同各教學(xué)單位加強(qiáng)對(duì)接，協(xié)調(diào)配合，組織經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)比賽的保障和服務(wù)工作，推動(dòng)本科教育教學(xué)質(zhì)量提升。

（撰稿：禹亞男；審核：王立祥）