“十四五”期間，學(xué)校上下要搶抓機(jī)遇，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持“一三七十”總體思路， 推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“以人民為中心”的發(fā)展理念和黨中央一系列決策部署，胸懷“兩個(gè)大局”、心系“國(guó)之大者”、堅(jiān)持“四個(gè)面向”，服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，開(kāi)創(chuàng)新發(fā)展格局，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以人才與師資隊(duì)伍為支撐，以科學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教育綜合改革為抓手，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，努力開(kāi)創(chuàng)以康復(fù)為特色的國(guó)際化高水平創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)發(fā)展之路。

二、辦學(xué)定位

康復(fù)大學(xué)面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，堅(jiān)持“世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色”和“高起點(diǎn)、高水平、國(guó)際化”，以本科教育為基礎(chǔ)，以研究生教育為主體，構(gòu)建以康復(fù)科學(xué)為核心，醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)為主體，管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科交叉融合的“大康復(fù)”學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，聚集一流師資、培養(yǎng)一流學(xué)生、創(chuàng)育一流學(xué)科、產(chǎn)出一流成果，打造國(guó)家級(jí)康復(fù)人才培養(yǎng)高地、康復(fù)科技創(chuàng)新高地、康復(fù)醫(yī)療服務(wù)高地、康復(fù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地、康復(fù)人才聚集高地和高效運(yùn)行的學(xué)校管理高地，建設(shè)以研究為基礎(chǔ)、以應(yīng)用為導(dǎo)向的國(guó)際化高水平創(chuàng)新型大學(xué)，培養(yǎng)信念堅(jiān)定、品德高尚、關(guān)愛(ài)生命、業(yè)務(wù)精湛、造福社會(huì)的高層次康復(fù)專(zhuān)業(yè)人才，更好服務(wù)于人民群眾全方位全周期的健康需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

三、總體思路

一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)：

建設(shè)以研究為基礎(chǔ)、以應(yīng)用為導(dǎo)向的國(guó)際化高水平創(chuàng)新型大學(xué)。

“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：

“十四五”期間，按照“高起點(diǎn)、高水平、國(guó)際化”要求，加快完成發(fā)展規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì)、治理體系與制度建設(shè)、人才與師資隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)基礎(chǔ)與條件建設(shè)、教學(xué)科研與人才培養(yǎng)等工作任務(wù)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，提升辦學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)“去籌”辦學(xué)和正式招生，各項(xiàng)工作全面起勢(shì)、關(guān)鍵領(lǐng)域取得突破，實(shí)現(xiàn)“建成康復(fù)大學(xué)”的目標(biāo)。

2035 年前后，人才隊(duì)伍、學(xué)科發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、開(kāi)放辦學(xué)、文化建設(shè)、治理體系、條件保障等方面實(shí)現(xiàn)全面提升，形成高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系、高水平學(xué)科建設(shè)體系、高層次科技創(chuàng)新體系、高素質(zhì)教師發(fā)展體系，實(shí)現(xiàn)博士授權(quán)單位、省級(jí)“雙一流”項(xiàng)目、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等關(guān)鍵指標(biāo)的突破，部分辦學(xué)指標(biāo)或領(lǐng)域躋身國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校前列。

2050 年前后，形成一流的辦學(xué)理念、治理體系、人才隊(duì)伍、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、大學(xué)文化、開(kāi)放合作和條件保障體系，學(xué)校體制機(jī)制更加完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，科技創(chuàng)新能力大幅躍升，綜合實(shí)力顯著提升，學(xué)校主要辦學(xué)指標(biāo)及整體實(shí)力躋身國(guó)內(nèi)前列，部分辦學(xué)指標(biāo)或領(lǐng)域達(dá)到國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際前列水平，初步建成具有康復(fù)特色的國(guó)際化高水平創(chuàng)新型大學(xué)。

七大發(fā)展理念：

堅(jiān)持使命引領(lǐng)；

堅(jiān)持立德樹(shù)人；

堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展；

堅(jiān)持人才強(qiáng)校；

堅(jiān)持改革驅(qū)動(dòng)；

堅(jiān)持科技創(chuàng)新；

堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

十項(xiàng)主要任務(wù)：

加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)；

建立現(xiàn)代治理體系；

打造一流人才隊(duì)伍；

構(gòu)建學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系；

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；

提升科技創(chuàng)新水平；

增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力；

拓展國(guó)際交流合作；

推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新；

完善條件支撐保障。

來(lái)源：《康復(fù)大學(xué)“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》